跟着海内消耗晋级以及国度对野生智能、编程教诲的推许，加上测验政策变更，门生、家长对少儿编程的进修以及付费志愿进一步增强，少儿编程教诲已成为教诲范畴的新热门。从2015年头露矛头至今，少儿编程在我国已走过近十个年初。历经课程更迭与教诲理念立异，咱们发明了三个开展趋向：1. 实操课逐步成为少儿编程讲课的支流方法之一；2. 比赛、考级等成为编程讲授结果外化主要路子；3. 少儿编程早已深化至低线都会。

　　本陈述将深化研讨中国少儿编程教诲行业的开展过程、近况及将来趋向。陈述将经由过程市场洞察、专家访谈、消耗者定性定量调研等度阐发，将从政策、市场、手艺、教诲等多个角度对少儿编程教诲行业停止深化讨论，片面提醒少儿编程行业的市场时机以及应战。

　　期望经由过程咱们的勤奋，可以处理今朝少儿编程培训范畴的开展猜疑，并鞭策行业安康开展，为存眷少儿编程行业的投资者、从业者及用户供给有代价的参考信息可连续奉献一份力气。

　　在互联网打击、元宇宙、AIGC海潮下，编程才能愈来愈不成或缺。编程曾经成为新时期人材必需具有的一项妙技，关于孩子们的将来职业开展拥有主要意思。

　　跟着社会经济的开展以及家庭支出的进步，家长关于孩子的教诲投入不竭增长。在此布景下咱们能较着地看到，近 5 年中我国住民人均教诲文明文娱收入其实不受经济、社会情况的影响，不管是城镇住民仍是乡村地域住民关于教 育消耗热忱日渐激烈，在住民人均消耗收入中可以根本连续不变在 10% 以上，未然成为家庭消耗中的主要构成部门。

　　家长作为少儿教诲的决议计划者，跟着受教诲水平不竭增长，教诲理念与时俱进。历经信息化时期变化的他们，愈发正视综合本质教诲培育。在本质教诲以及招考教诲两重需要下，愈来愈多的家长意想到少儿编程关于培育孩子逻辑思想、缔造力等方面的主动感化，对少儿编程的认知度以及承受度逐步进步。

　　我国具有宏大的适龄在校生数目，无疑为少儿编程培训市场供给了宽广的开展空间。据统计数据显现，我国今朝有超越2亿的适龄在校生，预示着少儿编程培训市场的宏大后劲。别的，跟着教诲供应才能提拔以及根底设备进一步完美，安徽、海南等多地依靠课后效劳、暑期托管等“新空间”及路子，培育门生在少儿编程方面的爱好喜好，增进综合本质进步，进一步满意门生、家长的多样化、本性化需要。将来少儿编程浸透率将进一步提拔，该类目进修人数无望递增。

　　自2017年开端，国度层面连续出台的野生智能等手艺的撑持性政策自上而下地鞭策了少儿编程行业开展。近三年来，有关少儿编程行业相干政策逐步落到实处，从课程变革、师资供应、迷信教诲规划等多方面齐头并进，为少儿编程行业供给了无力撑持。在“双减”政策布景下，少儿编程作为迷信教诲加法之一愈发遭到正视。

　　在政策团体利好状况下，各地当局比年来正在逐渐探究编程进校方法以及详细落地形式，如浙江、武汉、厦门等多地将编程归入信息手艺课程中，且多地曾经将“信息手艺”列退学业程度测验中。“科技专长生”与低年级门生间联络愈加严密。这将有助于鞭策编程教诲在黉舍中的提高以及开展，为培育更多的科技人材以及立异人材供给无力撑持。

　　增强新时期中小学迷信教诲事情，对提拔全民迷信本质、建立教诲强国、完成高程度科技自主自强拥有枢纽感化。其要与相干事情同向偕行，有机跟尾。一是与标准校外培训事情协同，指导如少儿编程等科技类非学科培训机构，既要教授常识，又要树德树人，培育门生迷信肉体；二是与科技类比赛同向，指导孩子们不只要参与比赛，并且要培养“献身迷信”肉体，不竭加强家国情怀。

　　纵览近十幼年儿编程投资状况，少儿编程范畴在本钱市场阅历了从不为人知到繁华，再到沉着的变革。多家企业融资轮次曾经进入C轮及以上的阶段，而受政策以及经济下行周期两重影响，本钱对教诲范畴的投资更加慎重，行业格式已定。头部企业具有较强的本钱、产物、讲授教研以及政策合规的劣势，曾经构建起了较强的壁垒。而关于新进入该范畴的企业来讲，患上到晚期的本钱撑持将愈加艰难。但这也促使他们更减轻视本身的红利才能以及运营服从，经由过程提拔本身的中心合作力博患上市场份额。

　　本次研讨次要对曾经到场或故意向参与少儿编程培训的用户（包罗学员自己及学员家长）睁开调研。调研次要针对该人群的进修年齿、进修需要、进修估算、进修频次、进修功效、讲课情势等维度停止阐发。

　　用户访谈：差别年齿、进修水平的 5 位用户，被访者包罗今朝正在停止少儿编程培训的学员及学员家长

　　从参培年齿来看，受任务教诲阶段信息手艺课程及科技教诲影响，在小学阶段，学员年齿越低，参培志愿越高；在中学阶段，学员年齿越高，参培志愿越低。同时，有18.6%的学员在4-5岁时初度打仗少儿编程。

　　颠末少儿编程培训行业近十年开展，以后参培学员中，超1/3学员为中门生，此中12.4%为高中生。不外，6-12岁青少年群体还是进修少儿编程的主力军。超六立室长对孩子有2年以上持久培训计划。曾经持久打仗少儿编程的用户家长对该培训粘性更高。

　　较高线都会对少儿编程承受度更高，一二线，此中新一线都会学员参培比例最高，达25.59%。北上广深四地用户占比顺次低落，总占比20.66%。

　　在四五线都会中，近对折家长对少儿编程认知度较低，其实不睬解作甚少儿编程，且没有时机打仗适宜培训机构。

　　约95%的学员上课工夫都摆设在了周末，根本都连结在一周一次或一周两次及以上。此中，8岁、10岁、12岁、15岁及以上年齿条理中，学员上课频次愈加频仍。周中上课的学员工夫很大一部门集合在周五下学后。

　　一年当中，超6立室长少儿编程教诲投入在1000-7000元，近对折区间在1000-5000元；15.7%家庭年破费在万元以上，此中超60%家庭糊口在一线或新一线都会。

　　以后挑选线上或线下少儿编程培训的学员数目险些相称，线%，但线长进修方法占比增速较快，也是以后绝大大都少儿编程进修机构的次要讲课方法。

　　家长更重视孩子的课程操练以及进修功效，孩子的理论入手以及考虑处理成绩的的外化显现情势是家长挑选少儿编程的主要考量环节，因而以在线为主的互动课程讲授备受家长喜爱，软件硬件的操纵理论以及赛事查核授与了家长正向的反应。

　　76.4%的家长将少儿编程视为培育思想拓展才能的一种方法，培育入手才能、缔造力（58.7%）以及熬炼专注力、仔细度等（55%）也是他们存眷的重点。别的有48.1%的家持久望少儿编程可以为将来升学途径做铺垫。

　　在挑选少儿编程培训机构时，拥有成系统的强互动性、多实操环节的课程系统、进修形式更受家长正视，同时，赛事、考级培训才能也为家长存眷的核心。别的，有46.8%存眷进修便当性，与挑选在线进修的用户数目相照应。

　　大都家长关于少儿编程相干比赛及品级测验较为沉着，会按照工夫摆设等挑选性参与，或参考主理单元，挑选威望性赛事及品级测验参与。不外也有15%阁下家长尽力撑持孩子参与一切理解到的比赛或品级测验，期望经由过程实战经历，增长孩子的好胜心及进修爱好，并对进修内容查漏补缺，响应的，此类家庭上课频率较多、年均投入偏高，超70%家庭年均投入在5000元以上，拥有持久培训计划。

　　以后，经由过程线%）两种路子打仗到少儿编程培训的家长至多；其次，有14.6%的家长本人自己就对少儿编程有所理解，期望孩子从小开端把握将来能够必不成少的才能之一；别的，有5.7%的家长是经由过程孩子理解到该类培训，校内少儿编程曾经耳濡目染影响至校外教诲。

　　在选定少儿编程机构后，绝大大都家长没有改换过。缘故原由之一为，以后根本上一切少儿编程培训机构都有试听课程，极大低落试错本钱。

　　今朝，市场上支流的少儿编程企业按产物形状分别，可大抵分为三大类。其一是以图形代码编程言语为次要讲授内容的纯软件类编程教诲企业；其二是以积木、机械人等硬件为次要讲授载体的硬件类编程教诲企业；其三则是将前二者统筹，即在图形代码编程言语讲授的根底上，与自研或第三方的硬件产物相分离的编程教诲企业。

　　不断以来，课程怎样落地都是搅扰各大少儿编程教诲机构的困难。特别关于以图形代码讲授为主的软件类编程教诲机构而言，怎样才气供给行之有用的理论课程，是其所必须要研讨考虑的。由此，少儿编程近年在讲授情势及内容两方面，在各家机构连续探究的加持下不竭演化立异。详细到讲授情势上，能够经由过程对当下市情课程停止纵向及横向比照，进一步直观展示。

　　跟着少儿编程教诲在我国的片面提高，相干课本教具及行业标准普遍在校表里开展。在校内，今朝编程教诲等信息手艺内容已归入到小学、初中迷信课程以及中小学综公道论举动课程，并有机融入到相干学科课程。而在校外，很多少儿编程机构在自立研发课本教具的同时，还追求与外界协作，期望经由过程多方勤奋配合促停止业向好。

　　与传统学科类培训有所差别，因为还没有尺度化的课程及评估系统，少儿编程这种偏迷信本质类的学科，在讲授结果外化环节不断存在痛点。

　　在浩瀚少儿编程机构勤奋申办、主动承办的布景下，赛事在查验讲授结果上的感化不言而喻。据一名少儿编程业内助士暗示，固然各种赛事在查验进修结果上能够因家庭以及学员需要的差别而有所差别，但今朝大范围赛考在行业承认度较高。

　　综合上述各种编程赛事及妙技测验能够看出，以后我国对于编程讲授外化的细分路子仍是比力丰硕的，有多项赛事或测验可供挑选。此中，作为初阶入门的进修言语，Scratch在全部少儿编程教诲中起偏重要的铺垫感化，各种赛考中险些均可见其身影。

　　值患上一提的是，除了参与编程赛事以及妙技测验以外，很多少儿编程教诲机构还会按期构造编程展现性举动（优良作品、学员），直观展示阶段性进修功效，为学员供给一切外化功效的能够性，使其迷信素养可量化、更直观。

　　教培“去资”布景下，教诲行业投资热忱锐减已经是不争究竟。对此，山行本钱投资总监殷一珂暗示，“双减”政策后，投资机构在脱手时愈加慎重，必将会对少儿编程行业的存量市场发生必然影响。但与此同时，一些编程教诲企业共同的贸易形式以及轻人力的投入本钱是具有本钱吸收力的。

　　至于将来，编程教诲将更倾向于发蒙以及激起人的猎奇心及驱动力，并与野生智能之间的干系会愈发严密，“AI+少儿编程”能够会是一个十分有后劲的投资范畴，无望在将来获患上打破。

　　普通而言，一套及格且优良的少儿编程课程从立项到研发再到终极落地，约莫需求一到两年的工夫周期。此中，后期调研是最主要的环节，需求按照孩子的爱好点配置响应内容。别的，课程设想中还要思索到孩子的眼睛能否获患上舒缓的成绩，如经由过程护眼举动等。最初，分离编程详细常识，参考已往的数据，分离实践状况停止课程设想及反应。

　　而AIGC时期下，跟着各种手艺的不竭立异，必将会在课程研发、展开、软硬件撑持等方面为少儿编程行业“添砖加瓦”。而且，手艺前进带来的变化，还能增进编程与理论相分离，进而进步少儿编程培训结果的外化，促使少儿编程课本以及课程愈加尺度化、体系化。

　　今朝少儿编程相干资本次要集合在一二线都会，在三四线及下列都会市场认知度与承受度其实不高。信赖陪伴地区经济的宏观调控，教诲资本的平衡将获患上进一步改进，市场对少儿编程等本质类教诲的需要会逐渐进步。而且，跟着线上平台呈现更多立异课程情势，估计将有更多少儿编程课程进入低线都会开展。

　　别的，TVT体育公司：B端/G端市场需要一样不容小觑，广阔公立校以及其余企业机构另有编程效劳场景。详细到少儿编程机构本身，近多少年各家均发力停止形式优化以及探究，由单一贯协同，由集约向精密开展。宏观来看，从纯真教培向教培+东西+平台的“生态圈”开展或成为将来趋向。

　　跟着科技开展的鞭策以及社会对STEM教诲需要的增加，少儿编程课程中所触及的各种基于探究、协作、应战、合作等不怜悯势的实操互动环节，将会遭到愈来愈多家长承认以及喜爱，少儿编程的进修职位无望进一步进步。

　　更加枢纽的是，介于今朝国度对迷信教诲的日趋正视，相干利好政策的连续出台，将来编程教诲将愈加契合国度的开展计谋。政策的连续赋能，必将会在讲授、产物、效劳等方面，赐与校外机构更加充沛的迭代空间以及开展自信心。因而，跟着更多赛道玩家的“添砖加瓦”，估计2024幼年儿编程的市场范围将稳步增加，需要也将有用获患上开释。